10 октября в Детскую библиотеку пришли воспитанники детского сада «Искорка».

Заведующая Маклакова Альбина Андреевна представила малышам новые книги, большинство из которых рассказывают об истории вещей: «Русские умельцы» Андрея Дубровского, «История сладостей» Алены Васнецовой, «Как рождаются конфеты» Дарьи Корж, «История елочных игрушек» Анны Красниковой, «История колеса»  Елены Ожич и другие.

Юные читатели узнали о кондитерской  династии Абрикосовых, о том, как менялась обертка знаменитой шоколадки «Аленка» и о забытых рецептах прошлого. С любопытством заглянули в коробочку с елочными игрушками, и она им рассказала, когда и почему на елку прилетели космонавты, как на елке кукуруза выросла, почему елку прятали.  Большой интерес вызвала история колеса, все вместе делились предположениями, кто и когда его придумал, какие колеса бывают, кому пригодилось в работе колесо? Оказалось, что это гончары и пряхи, мельники и точильщики, портные и часовщики. Так беседа плавно перетекла в разговор о древних профессиях.

Библиотекарь Попова Елена представила малышам слайд-презентацию «Самые древние профессии» и  рассказала  ребятам о таких профессиях, как бакенщик, чистильщик обуви, шарманщик, ямщик, продавец картузов, трубочист, фонарщик. Дети слушали с нескрываемым интересом и порой удивлением. Очень забавными были их ответы на вопрос: что такое картуз? Один мальчик сказал, что это такой вид транспорта, типа самосвала…

А вы знаете ответ? Если нет, то приходите в Детскую библиотеку, здесь собрана хорошая коллекция книг на тему профессий:  «Профессии старой России» Н. Волковой, «Русские ремесла» М.Альбедиль,  «Секреты профессий», «Старинные профессии» Г. Цыферова, «Ремёсла русского народа» Е.Ожич,  «Дело мастера боится» И.Шангиной и многие другие. Дети с удовольствием листали их, рассматривая красочные картинки. Тему профессии завершили конкурсом загадок «Сто тысяч почему…»

Продолжением беседы о профессии стало занятие «Самая добрая профессия – библиотекарь», на котором ребятам предложили поработать руками и самостоятельно сделать книжку-раскладушку «Осенние загадки».

Библиотекарь Елена Попова начала занятие с вопроса: что такое творческая лаборатория? Дети, поразмыслив, предположили что это: изготовление лекарств, пошив одежды и умение работать с бумагой. 

Работа с цветной бумагой и картоном в этот день и предстояла гостям библиотеки. Такие задания хорошо развивают у детей: усидчивость, терпение, мелкую моторику рук, умение работать в коллективе и творческое воображение.

Каркас книжки–раскладушки был склеен предварительно. Чтобы оформить книгу дальше, ребятам предстояло задание: отгадать загадки про осень и отгадки найти в стопке перемешенных картинок. Дети с большим интересом и азартом щелкали загадки, как орешки и отыскивали нужный ответ. Затем загадку с ответом помещали на цветные странички и самостоятельно приклеивали. Каждый хотел стать художником–оформителем нового издания книги.

Процесс так увлек малышей, что время пролетело незаметно.

Итог коллективного творчества – яркая книжка–раскладушка «Осенние загадки» и масса положительных впечатлений.